lunes, 26 de diciembre de 2016

Aprendizaje-Servicio, una metodologia que funciona

Resumen:
Partiendo de diversas experiencias de prácticas de ApS, se señalan sus principales elementos: detección de una necesidad social, diseño de un servicio como respuesta y desarrollo de los aprendizajes necesarios para su puesta en práctica. Se caracteriza el APS como una metodología para todas y todos, subrayando, asimismo, su capacidad para motivar y estimular al alumnado, ya que encuentra sentido a lo que estudia y hace en la escuela. Por eso el ApS es útil, porque funciona. 

Palabras clave: Necesidad social, servicio, aprendizaje, motivación, apertura entorno.

Pincha para leer el artículo: Aprendizaje-Servicio, una metodologia que funciona. Eloísa Tejiera Bautista.


Revista Convives Nº16 Aprendizaje-Servicio y Convivencia